Главная / С мужчинами / Анкета знакомства с родителями в детском саду

Анкеты для опекунов

Анкета для опекунов n. 1

Какую ценность вы придаете музыке, чтобы стать знакомым ребенком?

1. Я считаю, что это часть его будущего образования.

2. Снимите одну из главных ролей.

3. Я не придаю особого значения.

Как ребенок относится к мелодическому инвентарю детских инъекций?

1. Спойте детские романы с блаженством.

2. Предпочитает переводные картинки взрослых романов.

3. Все не поет и не бормочет школьные песни.

4. Петь только со взрослыми.

Как вы оцениваете ребенка за музыку?

1. Я посещаю концерты с ним.

2. Поговорите с ним о музыке.

3. Я считаю, что это должно быть создано в детском учреждении.

4. Мне нравится разводить ребенка в хорошей школе.

Что нужно вашему ребенку для музыки?

1. Тонус не показывает.

2. Без охоты он болтал о том, что было сделано на уроке звука.

3. Поговори со мной о музыке, если я спрошу.

Как ребенок реагирует на музыку?

1. Позвоните немедленно, чтобы петь, как только он узнает направленную песню.

2. Слушайте музыку близко.

3. Попытки отразить настроение музыки.

4. Безразлично к музыке.

Каковы требования к семейной игре?

1. Нет.

2. Сфокусируйте инструменты.

3. Обострите встречу с комнатами с репертуаром.

Анкета для опекунов n. 2

1. Ваш ребенок уважает романтику?

Ваш ребенок поет романы:

- учился в сладких ролях в детском саду.

2. Ваш ребенок уважает танец?

Ваш ребенок танцует: - Всегда дома......

- перейти к балетному кругу.....

3. Ваш ребенок уважает музыку дома?

Какую музыку слушает ваш ребенок?

4. Кто-нибудь из участников ваших пациентов воспроизведет звуковую схему?

С чего начать?

5. Каким инструментом вызвать взрыв мелодической активности у пациента?

Детские мелодичные инструменты: дерево, горшок, ложки, колокольчик.............

Прочие мелодические инструменты........

Аудио зал и видео библиотека.....

6. Ваши дети посещают мелодичные комнаты, кружки.

7. Какие характеристики вашего ребенка они должны дать мелодической голове?

Анкета для опекунов "Патриотическое воспитание" н. 3

1. Нужно ли сейчас с уважением относиться к патриотическому воспитанию?

Да

Нет

Я не знаю

2. Что для вас значит "Патрия", "Патрия" и "Патрия"?

Посейте землю, на которой вы родились или выросли.

Посейте имя, которое обозначает место рождения или проживания.

3. Когда необходимо сделать важный акцент на патриотическом воспитании?

С раннего детства.

В зрелые годы.

В подростковом и юношеском возрасте.

4. Ваш ребенок хочет знать соседний город, истории и пациента?

Да

Нет

Время от времени

5. Вы развлекаете интригу нынешнего предела (годы войны)?

Да

Конечно

Нет

6. Считаете ли вы себя экспертом по патриотическим претензиям?

Нет

Не все

Да

7. Считаете ли вы себя патриотом?

Нет

Да

Спасибо за сотрудничество!

Анкета для врачей и медицинских работников n. 4

Я не знаю

Я не знаю ноль

Антиквариат

Национальный

Поп-музыка

4. Как часто вы слушаете музыку дома?

Время от времени

Систематика, сознательно прислушиваясь к желаемым фруктам

Все время, когда я возвращаюсь домой, я получаю радио или телевизор

5. Вы целенаправленно слушаете музыку со своими детьми?

Время от времени

6. Нужно ли ребенку инструментальное образование?

Не обязательно

Спасибо за сотрудничество!

Анкета для хранителей музыки n. 5

  1. Рассмотрим классическую фразу "Музыка - это спасение души"
  1. Согласны ли вы с тем, что музыка растворяет и успокаивает ребенка?
  1. Какую музыку ты хочешь слушать?
  1. Принимаете ли вы тонкости в праздничные дни?

каждый день

несколько раз в неделю

на праздники

2. Музыка звучит "на заднем плане" или намеренно?

преднамеренно взрывается

Не ломайся

4. У вашего ребенка есть детские мелодичные инструменты, мелодическая проказа?

Я не считаю нужным

5. Как ребенок реагирует на музыку?

Петь

Наводнения

Нет

Я внимательно слушаю

6. Вы поете (баллады) с ребенком?

Я не считаю это необходимым

Развивайте личность

Приветствия

Это не имеет значения

Спасибо за сотрудничество!

Анкета для хранителей музыки n. 6

Уважаемые предки!

Эти инструментальные мастера этим летом укрепляют свои профессиональные навыки, получив сертификат самой квалифицированной категории.

Мы наполним вас анкетой с официальными ответами, которые позволят нам проконсультировать вас по вопросам помощи, чтобы получить много роскошной информации о работе учителя.

Анкета является анонимной. Мы будем сожалеть об этом, если вы завершите это.

Большое спасибо за вашу помощь!

  1. Часто ли музыка ломается в вашем доме? Объясните, как часто
  1. Ваши дети точат высококачественные барабаны, дискеты с детскими песнями?
  1. Считаете ли вы, что инструментальный рост - это главное для ребенка дома? Почему?

A) Да

B) Время от времени

B) Нет

2. Проводят ли инструментальные органы открытые процедуры?

A) Да

B) Время от времени

B) Нет

A) Да

B) Время от времени

B) Нет

A) Да

B) Время от времени

B) Нет

A) Да

B) Время от времени

B) Нет

A) Да

B) Время от времени

B) Нет

Да

Время от времени

Нет

Спасибо за сотрудничество!

Ремонт. За каждый отзыв a-2, b-1, 0 баллов

ФОРМАТ № 7

"Музыкальное управление детского учебного заведения

глаза охранника "

Инструкции: вычтите найденные свойства и посмотрите на них по 5-балльной шкале.

Рейтинги:

"5" - стопроцентное свойство;

"4" - более типично для бошера, чем нет;

"3" характерен в слабой степени;

"2" - нет шпилек;

"1" отсутствует на сто процентов.

Это работает

Баллов

Примечание: среднее арифметическое любого объекта считается.

Исправление результатов: вычислите средние значения баллов. Согласно силлогизму опроса, педагогическое искусство учителя может быть добавлено только к одной из 3 строк

запрос - от 45 до 36

дешево - от 35 до 27

постыдно - с 26 лет.

АНКЕТА № 8

"Развитие детей со сладкими голосами в дошкольном возрасте глазами опекуна"

Инструкции: Внимательно прочитайте вопросники и соблюдайте их по пятибалльной шкале.

Рейтинги:

"5": реализовано на сто процентов;

"4" - шпильки внедрены, а не выполнены;

"3" - реализовано слабо;

"2" - это плохо;

Вопросы

Баллов

  1. Твоему сыну нравится посещать мелодичный прогресс?
  1. Названы ли инструментальные лидеры в отцовских группах?
  1. Организованы ли в детском саду мелодии, набор опекунов?
  1. Есть ли у вас какие-либо советы, предложения, действия по мелодическому питанию ребенка из инструментальных предметов одежды?
  1. Вы видите доктора в звуковом картридже?
  1. Видите ли вы повышение ориентации ребенка на музыкальную и творческую деятельность?
  1. Дайте вашему мозгу понимание прочного и мертвого.
  2. Радуйтесь детям, нуждающимся в музыке, гении самообразования.
  3. Способная привнести в ребенка более влиятельные аспекты своей личности, она внушает доверие этим силам.
  4. Характеризуется педагогическим тактом.
  5. Право на зачатие.
  6. Сочувствую детям и родителям.
  7. По образцу для подражания.
  8. Можно убедить.
  9. Сформируйте требования к психологической ванне в школьном сообществе.
  1. Ваш ребенок с радостью посещает небольшой сад.
  2. Сильно чтит мелодическое мастерство.
  3. Поговорим о сладких голосах.
  4. Кто экспоненциально платит за музыку.
  5. У ребенка прочное и смертельное понимание на пороге дня.
  6. Уважайте петь и слушать много песен.
  7. Уважайте танец, двигаясь выразительно и ритмично.
  8. Он с блаженством пишет "песни" и "танцы".
  9. Возможность, без посторонней помощи, выбрать метод фирменных переходов для передачи изображения азартной игры.

Примечание: среднее арифметическое любого объекта считается.

Ремонт результатов: подсчет очков означает. Согласно силлогизму вопросника, приятные потребности опекунов в звуковой структуре могут быть добавлены только к одной из 3 строк: