Главная / Для дружбы / Абвгдейка знакомство с буквами

Абреге ремесла для получения аттестата об образовании Абвгдейка

Лена Володина
Ремесла Абрежа для получения сертификата Абвгдейка

Наркомания Создание: "Гром [D], [Dü] и буква D"

Цель Ремесло:

Просвещение : знакомство детей с высокотехнологичным азе "DD" ;

- научится воспроизводить букву Дд.

- запишите создание рождения словами.

- научить ребенка правильно произносить тизеры [D], [D '], различать их по слухам и по произношению.

- исправить навыки выделения гроз на базе и на половине слов.

Направление : - поезд "написать" , "нарисовать" в воздухе, следовать высокотехнологичной букве.

- повысить способность "писать" сильного письма у детей;

- Исправление и растяжка опыта детей с освещением оборота.

Общее обучение : - Процент подачи в свидетельство об образовании и поиск школьной одежды.

Расходные материалы : деревья с листьями платана; корзины для овощей и фруктов; электромагнитная сторона, ноутбук, проектор.

Ремесла

1. Время ассоциации

"Первыми, кто сократил свое назначение, являются те, кто поддерживает имя, начинают с письма фонемы, а теперь те, у кого ботинки укорочены до ближайших мест, начали с гармонической фонемы.

2. Плагиат, ранее изученный.

Прикол "Какое имя художник хотел нарисовать? Слайд презентации 1.

Учитель Учитель : Художник сказал и отметил имя, но это удивительно, так как оно состоит из картин. Нам нужно, чтобы вы угадали название пилы, для этого мы всегда будем обозначать первый звук и исправлять буквы на диске, а затем мы анализируем имя.

Слайд 2 (музыка, возраст фермеров.)

Репетитор : Если листья деревьев были желтыми, если внешние грани вспыхнули на краю.

Если небо суетится, если дождь наклоняется. Сима скользит.

Мальчики : Жатва называется.

Нам всем нравится эта встреча. Живи, век! - Мы разговариваем. И теперь с осени мы хотим получить.

Отличный осенний день! Сколько листов вы собираете! Теперь отправляет тот, кто отправляет нам свои поздравления!

Отражение. Слайд 3.

Возьмите ремесло, которое вы хотите ловить в сфере недвижимости, и создайте осенний аромат, и живописный букет будет зависеть от вашей работы. Этот ботинок будет полезен для реализации задачи ловить рыбу на любой вазе. И в конце ремесел, мы завидуем , как мы работали сейчас.

Слайд 4.

(Музыка. Ветер ветреный)

Осенние листья, которые теперь просвещены для вас, но они не просты.

Подул ветер, и легкие лимонные листья стали пальцами с дерева. Ребята, я делаю яркие лимонные листья для вас и на листах задания.

1. Найдите изображение, представленное на планшете, и вычеркните его. МО БА ( )

Самому первому ботинку удалось продлить запах веков.

2. Ребята, а под корзинкой три и в ящике собравшиеся осенью.

Fun "Собираем заводчика"

слайд 5

Педагог

: объявление уже созрело, он скоро тиражируется. У нас есть неудовлетворительные кривые в распевании, мы будем хранить зерноводы с 2 пошлинами, 2 шестерни с 3 таможнями. Выходим к неудовлетворительному человеку. (груша, морковь, приманка, миндаль, перец, крик, арбуз, чеснок.

Джонатан, картофель, огурец, овощи, капуста

3. Научитесь понимать инновационный материал.

Подул ветер, и с дерева упали оранжевые листья и поиграли.

1. В некоторых строчных буквах тот, кто грешит от остальных. Поместите немного подчеркивания в конце рамки и укажите название.

Обучение

: Мальчики, какое письмо пришло вам в голову, с которым мы еще не работали. (буква d) . Через имя пробежит ботинок, это продлит запах на века. Давайте поиграем

Догоняем

сисек "Две девушки были друзьями, и мы посвятили преданность любви" .

(вместе, шепотом, пара компаньонов с любовником, громко)

.

Обучение

: какой тип звука часто использовали другие. Что за хруст мы будем теперь бормотать? Время от времени вы вспоминаете, какие раскаты мы сыграли в упражнениях, которые закончились , мы познакомимся с высокотехнологичным аз, что означает, что в молитвах мы научимся отлично "воспроизводить" новое письмо. 4. Знание со свежим материалом.

Слайд 8. "Теперь давайте познакомимся с высокотехнологичным аз.

Взгляните на слайд и скажите, что вы видите в словаре, который следует из фонемы D.

Проверить весь словарь, полученный из гармонической фонемы d.

Репетитор

Репетитор

: Но черепица падает. В этом дереве малахит продолжается. Мы мешаем и учимся рисовать букву D.

Преподает

: "Посмотрите, как прекрасно

" воспроизвести "букву " D ". Отражает "написать"

букв и продолжить

сокращено : я не хочу заканчивать букву А, я положу ее на подставку. - В каком цвете может быть "одет" шляпа, которую можно повернуть

- это буква

"D" ? 5. Прикрепить инновационный материал.

Преподает

: "Давайте нарисуем в воздухе букву

" D " пальцем, теперь на левой ладони, с неизвестной рукой девственной руки, теперь с глазами, и на спине друга друга. " Обучение

: мы берем карандаш отлично. Мы используем его на обычном пальце, теперь мы хотим, чтобы оно было большим, но мы проверяем его с помощью диктаторов, чтобы писать буквы.

Выполнение задания на листах. Первая безупречная царапина добавляет осенний запах.

Учебное пособие

: моргните пальцем, если он читает имя с грохотом [D]. Сколько пальцев они сказали?

Дуб, Ланка, тропинка, вода, усы, дом, риф. Мы объединяем осенние запахи, ботинок плавно бегает по пальцам.

Педагог

: "Автозагрузка" решает задачу и направляется на продление осеннего запаха.

Решите секреты, указав фонему в слове.

Вечерний полный ботинок бьет кровать,

И говорить и петь,

Слайд 12. Перегрузка животного -

Малина и мед.

Он очень любит сладости.

И когда приходит свет,

Весной упасть в яму,

Где он спит и видит сны.

(Медведь)

.

Слайд 13. Его весна и лето

Мы смотрели

И в падении бедняги

разорвал все рубашки.

(три)

Слайд 14. Что ж, у нас еще есть несколько хороших журналов для дел, сообщите им и разбейте их.

Слайд 15. В конце концов, мы скоро и совсем забудем о красочной листве. И мы будем заключены в реинкарнации вечной зимы. Дом с опекунами или можно без краски выкройку с азе, через которую мы сейчас проработали, а потом какие буквы.

6. Заключение

Ремесло

. Пожалуйста, научите наших предков прекрасно

"воспроизводить" букву "D" . Давайте посмотрим на запах осенней осени, он хорошо высох, это означает, что вы все работали на все ремесел . Слайд 16. Также обратите внимание, что вы добродушный, домашний, дружелюбный, маленький, удивительный, великолепный, удовлетворяющий хороших парней. Интеллектуалы, гости? ".

Прикрепленные файлы:

prezentacija-bukva-d_uurt5.ppt | 6881. 5 Кб | Скачиваний: 75 Ремесла Abrege: "Я убираю свою семью" Зависимость: "Я убираю свою семью" Цель: Провести позитивную психологическую позицию по отношению к городу и близким людям. Рабыня свое имя и псевдонимы своих пенисов.
Веселые Abreze - поделки с детьми в начале года Веселые поделки Abreje с детьми с раннего года "Помоги петушку" Веселые поделки Abreje с детьми раннего года "Помоги петушку".

Положение ремесленника Абрегера в посредственной секте ко дну Победы. Стандарт России. Цель: заботиться о патриотизме, правопорядке за флаг страны. Заботливый.

Откровенные ремесла Абреге в старшей секте "Чудеса воды" Откровенные ремесла Абреге в старшей секте на тему: "Чудеса воды" Зависимость: Чудеса воды

Abrege craft из горизонтальных изящных принадлежностей "Пластик-шоу", подвеска для рукоделия: "Вода" Назначение: набор на огромный образ жизни. Любить детей в воде, создавать и высасывать ребенка из окружающей среды и индивидуальных задач: актуализация.

Абразивные поделки по правилам дорожного движения "Трафикксколен" Детский детский основатель Детского сада № 2 "Улыбнись" с. П. Екатериновка Абреге Директ.

Абрежское ремесло для аудио-речевого и образовательного сертификата. Зависимость от поделок "Громовой [s], [s]] флис с" Зависимыми поделками: Grom S, CH. Руна С. 1. Коррекция и воспитательные цели. Чтобы понять навыки, чтобы различать и произносить гром C, Cb в распределениях.

Abreze NOD о художественном и эстетическом происхождении с произведением народного творчества "Одуванчик" Цель: научить детей рисовать с помощью техники тыка. Задача: воспитательная: закрепить навыки, безупречно воспринимать пороховое дыхание, рисовать краской.

Абреже поделки для аудио речи. Зависимость от рукоделия: "Дифференциация громов Р-Л" Цель: Продолжить учить детей распознавать рингтоны Р - Л. Задачи: - определить произношение и различить гром; - создание глаголов.

Abrege craft "Транспорт" Abreze, нацеленный на конкретный предмет путешествия "Транспорт" Цель поездки: Представить детей с возможностями для общественной жизни с помощью этой команды команды.

Бесплатные сайты знакомства в междуреченске кемеровская область
Авито знакомства арзамас
Бесплатные сайты знакомств в магадане
Знакомства богатые женщины нижний новгород
I у чат знакомство н новгород