Главная / C мужчинами / Английский для детей приветствие знакомство

Демонстрация игры на тему "1-я встреча с англичанками"

Цели: ознакомить студентов с новыми учебными материалами, заинтересовать их, сообщить им о преимуществах изучения иностранных языков.

Образование:

  • Рекомендовать детей с британскими способностями;
  • Пусть дети поприветствуют и извинятся за британский стиль: Привет (Hello), до свидания (до свидания);
  • Познакомить студентов с глагольным типом Я: (Саша), с высказываниями Да / Нет и отполировать их использование;
  • Чтобы поговорить о слухах из речевых инструкций: Вставай! Сядь! Плавать! Fly! Хлопай в ладоши! а также хорошие выражения! Отлично! Спасибо! Пожалуйста!
  • Рекомендовать студенткам с хрустами, выделенными британцами: [d], [t], [m], [h], [w], [n] и некоторые другие.
  • Педагоги:

  • Обучать детей необходимости овладевать иностранной речью, вниманием и почтением к новой культуре;
  • Сформировать необходимую мотивацию для изучения иностранных языков.
  • Разработка:

  • Преподавать языковые данные студентов (фонематический слух, данные моделирования, лингвистическая гипотеза).
  • Воспользуйтесь сумасшедшими способностями учеников в сочетании со словесной деятельностью (воображение, почтение, память, мысль)
  • Научить пафосным и шелковистым букетам детей, ощущать радость познания и любопытство.
  • Оборудование: ПК, мультимедийный проектор, экран, диктофон, слои, наглядные пособия: маленький Винни-Пух, мяч, кубики.

    1. Координационный пункт.

    Речь учителя на английском языке со следующим переводом.

    T: Здравствуйте, мои дорогие дети! Я рад тебя видеть. Меня зовут: я научу тебя английскому.

    T: Привет, ребята! Меня приглашает Татьяна Юрьевна. Я буду изучать английский с тобой. Играть, чтобы познакомиться.

    Дети по очереди называют себя.

    2. Разговор о родном и иностранных языках, о разных направлениях.

    Т.: Дефекты, в каком регионе мы живем? Итак, как продолжить, мы живем в России. Эта область необычайно огромна и красна. В каком стиле мы говорим? В каком стиле вы говорите дома с мамой? В каком стиле разговаривать по радио, при обмене телами?

    Дети сообщают, что они существуют в России, они говорят о популярном стиле.

    Т.: Окружение имеет множество вторых граней, на которых народы говорят не на национальном, а на вторых языках. Какие края ты понимаешь?

    Дети относятся к неравным краям .

    T: Молодцы, ребята, их называли многими ребрами. А теперь я буду крестить для вас края, в которых народы говорят по-английски.

    Ментор, используя мультимедийную презентацию, обучает детей англоязычным областям, объявляет их на исключенной карточке на экране.

    T: Первая область, где говорить по-английски, это Англия. Необычная красная зона сима. Он окружен водой с твердыми сторонами; Ведь Англия находится на островах. Основание кургана Англии, его город - Лондон. Имитация необычного видового кургана. Там вы найдете тех, кто нашел достаточно двухэтажных автобусов.

    Английский для детей приветствие знакомство I

    Английский для детей приветствие знакомство II

    А именно в Соединенном Королевстве, в Англии, живет счастливый медведь Винни-Пух. В той же позиции он указывает своим коллегам в британском стиле, потому что историю о нем рассказал британский журналист А.А. Милна.

    Английский для детей приветствие знакомство III

    - Балюдущий район, где также говорят по-английски, это США - США США. Это хороший район, где можно поесть больших гор и проходимых великанов, прекрасных озер и густых лесов. В Соединенных Штатах это популярная скульптурная экспансия, издалека она видна окружающим, ботинки плывут в Соединенные Штаты по морю. Высота статуи от земли до стиля факела составляет 93 м: непосредственная скульптура - 46 м, то есть практичная с 16-этажным домом! А база еще выше!.

    Английский для детей приветствие знакомство IV

    Английский для детей приветствие знакомство V

    В частности, в США существующий режиссер Уолт Дисней, который сформировал большое количество из 300 мультфильмов. И все его люди говорят по-английски. А какие мультики ты знаешь?

    Английский для детей приветствие знакомство VI

    Дефекты, в Соединенных Штатах много хороших людей, которые считают, что они живут в окружающей среде. Какой стиль мы говорим, мы не хотим бороться, мы хотим жить в окружающей среде? Итак, как продолжить, про англичан!

    - Недалеко от UU США. Есть еще одна область, где они также говорят по-канадски в британском стиле. Зона симов с необычайно милой натурой. В Канаде это самый неограниченный из Ниагарских водопадов, которые его окружают. А в Канаде необычайно любят играть в хоккей, и тренер дает указания спортсменам о британском стиле.

    Английский для детей приветствие знакомство VII

    Английский для детей приветствие знакомство VIII

    - район Австралии невероятно далек от нас; Неотделимый континент занимает один или другой. Это чрезмерная область, которую часто называют "Мир с ног на голову", "Мир с ног на голову". Когда у нас зима, в Австралии возраст, а когда у нас возраст, в Австралии самая большая жара зимы. И крутая юбка с отдыхом, что означает 40 градусов тепла.

    В Австралии есть удивительные звериные животные, которых вы нигде не увидите злобно: вы можете увидеть коал, которые нашли забавных медведей, рыжих лис, волков и даже белок, а также пропорцию нескольких кенгуру. А по дороге в Австралию летают 300 человек разных ар. А натаскик в цирке инструктирует кенгуру и арам на английском.

    Английский для детей приветствие знакомство IX

    Английский для детей приветствие знакомство X

    3. Первоначальная консолидация знаний, полученных в англоязычных областях.

    Т.: И в этот момент мы с вами, ребята, мы экипированы для полета на самолете по краям и континентам. Ваша задача - сказать, о каком стиле говорить людям любого происхождения: если вы британка, вы поднимаете ладони вверх, к любому сообщнику, вниз. Встаньте, пожалуйста! Бежать! Давайте летать!

    Наставник называет англоязычные края чередующимися с неанглийскими ..

    4. Поговорим о заработке, изучая англичанку, которая говорит.

    T: Как вы знаете, мальчики во многих областях говорят по-английски: это ваш красивый слог. Во вторых областях люди усыновляют англичан, чтобы понять друга друга. И мы начали изучать этот слог. Как вы думаете, почему мы должны выучить британский слог? ( Отменить детскую подписку ). Это нормально. Слог английского языка расширен в среде как слог межэтнических разговоров, поэтому, если мы являемся его последователями, мы можем приблизиться к людям второй половины, с их цивилизацией и традициями. Английский слог может подойти для будущей профессии. Английский язык - это слог компании и сети, с помощью которого вы можете знакомиться с детьми различного происхождения и переписываться с ними. У вас будет время почитать британские стихи и посмотреть фильмы в британском стиле. Например, это карикатура.

    Смотрю видео В. Диснея Винни-Пуха. Появление маленькой Винни-Пух.

    5. Признание детей с приветом Здравствуйте! Здравствуйте! и изучить его использование в исполнении диалога.

    T: Винни Пух приехал к нам из Великобритании и необычных брендов с вами, чтобы присоединиться! Но он может говорить только по-английски! Играй, слушай, как Винни поприветствует нас, и научись встречать друга друга в своем домашнем стиле!

    Винни-Пух (В.): Здравствуйте, Татьяна Юрьевна.

    Учитель (Т.): Привет, Винни!

    W.: Привет, дитя!

    гл. Привет, Винни!

    Винни-Пух машет английским языком с любым ребенком по очереди.

    Студент (П.) 1: Привет, Винни! И т.д.

    Затем мальчики приветствуют друга с сообщником.

    6. Знание детей с дальней работой в каталоге комплектующих "Говори по-английски". Мотивация к успеху. Просмотр видеоклипа из басни "Теремок".

    Т.: Винни-Пух будет английской сказочной страной, англоязычным спутником, который говорит по-английски на чудесной полосе, куда мы поедем. Перед нами много веселых песен, веселья и смеха. Вместе с Винни мы будем в крови Карлсона и Незнайки, увидим веселый зоопарк и Балагана Зверей, встретимся с чудесным волшебником и Дедом Морозом, поиграем в Волшебный магазин и нам будет достаточно веселья. Впереди у нас много нового и интересного. Мы с тобой даже пойдем прямо в значение художников, нас назначат для эпизода и фигуры в создании басни.

    На этот раз мы рассмотрим невыразительное разделение басни "Теремок" - "Дом в лесу". В эпизоде ​​обозначены мальчики: дети одного года, адепты 1-2 типа. И вы тоже научитесь говорить и петь по-английски с той же привлекательностью, если попытаетесь. Давайте посмотрим нашу сказку "Дом в лесу"!

    Просмотр видеоролика из басни "Теремок".

    7. Предисловие к словесной модели Я: (Саша) и его исследование. Прослушивание оперетты "Я Ник".

    T: Дефекты, необычная Винни хочет, чтобы вы назвали себя на английском языке. Послушай, как он это сделает.

    Т: Я Татьяна Юрьевна.

    - Мы говорим: "Я (я расширяю куб) - Марина, я (новый куб) - Саша". Сколько направлений мы говорим в любое время? Итак, как продолжить, два. А чтобы продавать вас на английском, вам нужно добавить еще одну концепцию: я (куб) ем обед (куб) Саша (куб) . Сколько адресов мы звоним? Итак, как продолжить, три. И в британском стиле это будет звучать так: я (умираю) , я (умираю) Саша (умираю).

    Играйте сейчас, давайте послушаем, как британцы знают друг друга.

    Аудио слухи. Дети слушают, а потом говорит говорящий.

    - Пожалуйста, сообщите Винни на английском языке, когда она приглашена.

    Q2: Я Саша. и т.д.

    А теперь договорись, послушай песню [1] о Тамаре, пока англичане знают мальчиков.

    8. Покажите слушателям, сколько британских районов, которые окружают их в повседневной жизни, они уже знают это. Мотивация к успеху.

    Т: В той же ситуации, мальчики, они уже понимают многие британские адреса, они чувствуют свою любовь по радио и телевидению каждый день, используют их в повседневной беседе, не зная этого сами. Наконец, в британском стиле касты речи это можно услышать незначительно по-другому, но их легко узнать. Угадайте значение направлений: футбол, волейбол, теннис, баскетбол, врач и т.д.

    А пока посмотрите на изображение избранных, которые я буду крестить: флаг, пианино, шляпу, вазу, лампу, телефон, радио, ракетку, телевизор, кассету, компьютер, диван [2].

    Дети обращают внимание на произносимые названия наставника для тех, кого слышат аналогично английскому и популярным языкам, соответствуют лингвистическим явлениям (тона, речи), угадывают национальную эквивалентность и находят портрет этого контента на экране.

    9. Мобильная пауза. Признание детей с высказываниями - команды: Вставай! Сядь! Аплодирую! Он прошел!

    T: Винни Пух отмечает вас второстепенной игрой и знакомит вас с новыми британскими высказываниями и действиями.

    W. Дети, вставайте, пожалуйста! Сядь! Вставай! Аплодирую! Он прошел! (Показывает, что делать). Хорошо! Отлично сработано!

    10. Евфоническая погрузка. Знание детей с рассказом о мистере Языке - британском языке. Разработка произношения розовых британских звуков: [d], [t], [m], [h], [w], [n] и некоторых повторений.

    T: Дефекты, Винни пытается раскрыть вам секрет: у нас в устах веселый язык, английский, мистер Язык, который научит нас говорить безупречно по-британски [3]. Представив напиток, это его удобная столовая, где можно поесть в шкафах (публичность гуру, парни продолжают повторять) , растение и верх (слог в альвеолах) . Мистер Тонг очень уважительно относится к тому, чтобы оставаться и играть в кости: [d], [t], [l], [n].

    Когда мистер Язык встает днем, он смотрит в окно и веселится [ай] - [ай] - [ай]. Позже он приступает к порядку, выбрасывая песок с мата [t] - [t] - [t] - [sit], а последний с дивана - [d] - [d] - [d] - [stxnd]. Позже любой язык был неотразим, выходил на озеро и на землю, чтобы бросать камни [b] - [p], [b] - [p], [bai] - [bai], [step] - [step]. А тот внезапно покинул ванну, прыгнул в воду и поплыл [w] - [w] - [w] - [плавать]. И вода холодная. Выметным языком ее и поспешил домой тепло. Он попал под одеяла и умер, упал [ч] - [ч] - [ч] - [хай]. Мы не будем вас беспокоить.

    11. Мобильный перерыв. Поймать детей, чтобы устранить ошибку инструкции: Вставай! Сядь! Плавать! Fly! Аплодирую! Он прошел! Предисловие High-Tech Ruling Swim! Fly!

    З.: Дети, вставайте, пожалуйста! Сядь! Аплодирую! Он прошел! Сядь! (Показывает, что делать). Инструкция введена альтернативно Плавай! Fly! (Показывая, что делать).

    З.: Хорошо! Отлично сработано!

    12. Распознавание с новыми британскими хрустами, из которых нет домашнего стиля, с понятием древних звуков короткой продолжительности.

    Т.: Слог английского языка - это замечательный слог для употребления тонов, которые не имеют отношения к советским тонам. Сим создает "трубы" [w], скрипит "британские пчелы" [D] и скрипит "хорошая британская змея" [T].

    В британском стиле тоны короткие и скупые, например [i] и [i:]. [Да: р] хороший мальчик, а [Глоток] это корабль.

    13. Распознавание с новыми высказываниями да, нет и занятие детей их использованием.

    Т.: Винни настраивает нас на ознакомление с двумя величественными, но необычайно величественными высказываниями, без которых мы не можем обойтись: да (кивок) , а не (отклониться от страны на сторона). Угадай? Итак, как продолжить, этот дискурс "да" и "нет".

    Дистанционный гуру расспрашивает детей в образце "Рыбы умеют ориентироваться?", "Крокодил - синий?". Дети платят по-английски "Да", "Нет".

    T: А теперь сдавай мяч в веселье "Да-нет". Давайте играть в нашу игру "да-нет"! Дети, вставайте, пожалуйста!

    Инструктор сосредотачивает мяч на детях, называя концепцию на английском языке и наличие необходимости его переводить. Дети ловят мяч и говорят "да" в случае бакалеи и "нет" в случае неаппетитного контента.

    14. Мобильный перерыв. Прослушивание оперетты "хлоп-хлоп". Исполнение процессов под музыку.

    T: Дефекты, Винни Пух - необычный веселый медвежонок. Он уважает пение и танцевальную музыку. Отметьте, что вы слушаете свою любимую песню. Давайте петь и танцевать!.

    15. Фиксация перевернутого материала и согласование ветвей его усвоения.

    T: В этот раз мы рассмотрим, как вы упомянули края, на которых можно говорить по-английски. Играйте в них, угадайте. Молодцы ребята! Отлично!

    16. Заключение - финальное произведение и прощание.

    Т.: Сегодня мы пробуем много нового и интересного. Мы встречаемся с властями, где говорим по-английски. Что это за преимущество? Мы проверяем, что вам нужно, чтобы выучить британский слог. Они узнали, как народы приветствуют друг друга и строят себя на английском языке, они попробовали несколько разных английских слов: "Да", "Нет" и инструкции к речи.

    Теперь публикация компании подошла к концу, и пришла эра извинений. Послушайте, как Винни прощается по-английски.

    Ж: До свидания, Татьяна Юрьевна!

    T: До свидания, Винни!

    З.: До свидания, дети!

    Ч.: До свидания, Винни!

    У Винни большие перерывы со всеми детьми по очереди.

    T: Наш первый урок окончен. Отправленное задание выполнено. Прощай, мои дорогие дети!.

    Список литературы.

  • И.Н. Верещагина, Т.А. Притыкина, написанная для учителя на диалекте англичанки, учебник для 1 типа - М. "Просвещение", 2007.
  • М.З. Биболетова и соавт. Эссе для учителя учебника по английскому языку на уроке английского языка "2" - Обнинск, надпись, 2007 г.
  • Е. Негневицкая, З.Н. Никитенко Написано для учителя на диалекте англичанки из учебника по типу 1 (1-4) - М. "Просвещение", 2003.
  • Знакомства в кашира
    Знакомства без регистрации бесплатно нурлат
    Девушки сургута знакомства
    Бесплатные чаты знакомств саратова
    Женщины за 40 знакомства фото